Бірінші сыныптағы сабақтар қандай?
Балалардың бірінші сыныпта оқитынын білу үшін мұғалімдермен алдын-ала танысу керек. Ақыр соңында, бала қарапайым мектепке барады ма, немесе гимназияға (лицейге), сондай-ақ тұрғылықты жеріне баратынына байланысты зерттелген пәндердің саны байланысты болады. Сабақ кестесіндегі бірінші класс келесідей:
- Математика.
- Оқу.
- Сурет салу.
- Ән.
- Дене тәрбиесі
- Хат (каллиграфия).
- Орыс тілі.
- Табиғат ғылымы.
Егер бала қалыпты мектепте емес, гимназияға түссе, онда бірінші сыныпта компьютерлік ғылым мен шет тілдерін меңгереді немесе олар бұл пәндерді элективті ретінде қосады. Сонымен қатар, ағылшын немесе неміс тілдерін тереңдетіп оқытатын арнайы сыныптарға да қатысты. Сонымен қатар, мысалы, Башқұртстанда тұратын балалар басқа ұлттар сияқты өздерінің ұлттық тілін үйренеді.
Бірінші сыныптағы бейімделу
Тәжірибесіз ата-аналар кейде бірінші сыныпта балаға қалай бейімделу керектігін білуі керек екенін білмейді. Бұл туралы бірінші кездесуде мұғалімнен естиді. Иә, мектеп өмірінің басы тек қуанышты оқиға және өсіп келе жатқан белгілі бір кезең емес, сонымен қатар балалардың денесінде маңызды психологиялық және физикалық шиеленіс болып табылады.
Ата-аналар бірінші сыныптағы бейімделу туралы психологтың кеңесін тыңдап, баланың мүмкіндігінше қысқа мерзімде өміріне қиындықсыз зардап шеккен. Олардың барлығы өте қарапайым және супер-күштерді талап етпейді, бірақ, дегенмен, біз осы ережелерді қатаң ұстансақ, өте тиімді:
Бала кенеттен жоғалтатын физикалық жүктеме бірінші сыныпқа келіп, жақсы көңіл-күй мен бірінші сынып оқушыларының жұмыс қабілеттілігінің маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Күнделікті бірінші жартысында үстелде мәжбүрлеп отыру кішігірім оқушының үнемі қозғалыста болу қажеттілігіне қарсы келеді. Сондықтан кез-келген секцияда, яғни жүзу, футбол немесе би секілді, ұлы немесе қызын жазу керек, жинақталған энергия оның шығуын табады.
Демалыс күндері таза ауада барынша көп уақыт жұмсауды және бірінші сыныптастың өмірінен компьютерлік және теледидар сияқты ұғымдарды өзінің жеке игілігі үшін алып тастау қажет. Ақпаратты шамадан тыс жүктеу тек мектептегі бейімделу үдерісін кешіктіріп, оны өте ауыр етеді.
Бірінші курс студенті күніне кем дегенде 10-11 сағат ұйықтауы керек. Егер бала кеш болу үшін пайдаланылса, денесі күш-жігерін толықтыра алатындай етіп, күндізгі ұйқыға ие болу керек.
Үй тапсырмасын 16.00-ден кейін қалдырып, сабақтан кейін демалуға уақыт бөледі. Сол кезде дененің күштері қайтадан жұмылдырылады, ал бірінші сынып оқушысы үй тапсырмасын оңай өткізеді. Айтпақшы, үйдегі сабақ бір сағатқа созылмауы керек және ол сыртқы істер үшін бес минутқа кем дегенде үш рет үзілуге тиіс.
Ұзақ күндік топқа бару керек пе деген мәселе отбасылық кеңесте шешіледі. Бірақ, барлық мұғалімдер мүмкіндігінше, сабақтардан кейін бірден бірінші сыныпқа баруды, кем дегенде, алғашқы айдарды ұсынуға кеңес береді, себебі ұзарту қосымша нейропсихологиялық жүктеме болып табылады.
1 қыркүйекке дейін бірнеше ай бұрын болашақ студент жүктемені, белсенді және пассивті демалысты сауатты түрде ауыстыратын белгілі бір режимді әзірлеуі керек. Мектепке дейінгі балабақшаға бармаған жағдайда, ерте мерзімде дайындық жасалмайды.
Әйелдер мен әкелер кішігірім кішігірім сыныптармен қанша уақыт жұмсау керек. Ол мектеп өміріне қызығушылық танытып, оқытуға ынталандыру керек, содан кейін бейімделу алты айға созылмайды, бірақ тез және түсініксіз өтеді.