Қазіргі заманғы мектеп бітірушілеріне арналған USE емтиханының нысаны әлі де жаңалық болып табылады, сондықтан қорқыныш пен белгісіздік тудырады. Мұндай жағдайда балаларға қиындықтар мен қорқыныштарды жеңуге көмектесетін мұғалімдер мен ата-аналардан қолдау қажет. Оқу жылының басында USE үшін психологиялық дайындықты жүргізу тиімдірек.
Мұғалімдердің, психологтардың және ата-аналардың бірлескен жұмысы уақыт өте келе емтиханға деген қорқыныштан басқа адамдарға қарағанда қиындық тудыратын және бұл мәселені кезең-кезеңмен шешуге мүмкіндік беретін балаларды анықтауға мүмкіндік береді. Стресстің ең төменгі деңгейі немесе мүлдем болмауы үшін психологиялық тұрғыдан USE-ге қалай дайындалуға болады?
Психологиялық дайындау әдістері
Мектепте ПШО-ға дайындық психологиялық қолдау жиі топтық және жеке сыныптар түрінде жүргізіледі. Жыл соңына дейін емтихан дағдысын игеру үшін қажетті оқушыларға қандай психотамен байланысты екенін білу керек. Бұл оның USE-ге дайындалуының психологиялық ерекшеліктеріне байланысты болады. Мұндай психотиптердің жеті түрі бар:
- Оң жақ жарты шарда. Мұндай балалар бейнелі ойлау міндеттерін өте жақсы шешеді, бірақ олар «қисық» деп санайтын логикалық санаттар. Мұндай оқушылар ауқымды жауаптар қажет болатын тапсырмаларға бағытталуы керек. Егер USE-дегі бала олармен күресетін болса, ол өзіне деген сенімділікке ие болады және тесттік тапсырмаларды шешу үшін оптимизммен басталады.
- Синтеник. Толық емес, жалпыға назар аударатын бұл студенттер фактілермен жұмыс істеу қабілетін дамытуы керек. Мұғалімдер синтетикалық балаларға барлық тапсырмалармен танысады, оларды талдайды, жоспар жасайды, содан кейін ғана тапсырмаларды шешуге кеңес береді.
- Тыныштық. Бұл түрді не істелгенін жиі тексеріп отыру, кез-келген жағдайда көптеген сұрақтарды сұрастыру сияқты сипаттауға болады, сондықтан олар оң болуы керек. Емтиханның маңыздылығын, оның күрделілігін үнемі еске түсірмеңіз. Бала USE-ді өздерінің білімін көрсету қажет болған қарапайым сынақ жұмыстары ретінде қабылдауы керек.
- Дұрыс емес. Дәл осындай қауіпті балаларды психологиялық дайындау. «Сіз мұны істей аласыз!», «Сіз бәрін дұрыс істеп жатырсыз!», «Сіз жасайсыз!» - бұл оқушылар жиі еститін сөздер.
- Ұйымдастырылмаған. Балалар жиі алаңдататын, шашыраңқы, қатаң уақытты жоспарлауды қажет етеді. Оларды қолдау үшін, USE-ны тапсыруға бөлінген уақытты жоспарлаудың маңыздылығын түсіндіру керек. Бала барлық нәрсені басқаратынын және ештеңені ұмытпайтынына сенімді болуы керек.
- Мінсіз. Барлығында ең жақсы болуға тырысатын студенттермен біраз қиын болады. Олардың өзін-өзі бағалауы өте тұрақсыздықпен сипатталады. Оқушы нәтижемен қанағаттанған кезде өзін мақтан тұтады, егер ол өз қалауы бойынша жасалмаса, өзін өзі жек көреді. Психологиялық кемелдікті қолдауға көмектесу үшін емтихан кезінде оның іс-әрекетінің стратегиясын таңдай аласыз. Мысалы, егер
Жауапты екі сөйлеммен беру керек, үшеуін жазыңыз, бірақ көп емес. Бұл жауап қалғандардан жақсы болады, бірақ бұл көп уақытты талап етпейді. - Астеник. Осы балаларға жедел шаршағандықтан қосымша міндеттер жүктелмеу керек. Ең жақсы қолдау - бұл мүмкін емес талаптарды жасамау. Ешбір жағдайда оларды басқа студенттермен салыстыруға болмайды!
USE-ге психологиялық дайындық емтихан тапсыру рәсімін біледі, ол логикалық ойлауға, жоспарлау уақытын, фокусты, негізгі нәрсені бөле білу-білмеуін анықтайды.