3 жастан асқан бала әртүрлі құбылыстар мен нысандар туралы өз пікірлерін және тұжырымдарын көрсетеді, нысандарды топтарға біріктіреді, айырмашылықтарды ажыратады және олардың арасындағы қарым-қатынасты орнатады. Бала жеткілікті түрде жақсы қарым-қатынаста болғанына қарамастан, барлық ата-аналар оның сөйлеуі қалыпты түрде дамып жатқанын және оның құрдастарымен бірге жүріп-тұрмағанын білгісі келеді.
Бұл мақалада біз 3-4 жас аралығындағы балалардағы сөйлеуді дамыту және бағалау үшін қандай критерийлер қолданылатындығын және бала осы кезеңде әдетте қалай сөйлесу керектігін айтатын боламыз.
3-4 жас аралығындағы балалардың сөз сөйлеуінің нормалары мен ерекшеліктері
Әдетте қалыпты дамып келе жатқан бала 3 жаста болған кезде өз сөзінде кемінде 800-1000 сөзді белсенді пайдалануға тиіс. Іс жүзінде, осы жастағы сәбилердің көпшілігінің сөйлеу шегі шамамен 1500 сөзден тұрады, бірақ әлі де шамалы ауытқулар бар. Осы кезеңнің соңында сөйлеуде қолданылатын сөздер мен терминдердің саны, әдетте, 2000-нан астам.
Бала кез-келген ықтимал зат, сын есімдер мен етістіктерді үнемі қолданады. Сонымен қатар, өз сөзінде әртүрлі есімдік, макростар және сандар пайда болады. Бірте-бірте грамматика тұрғысынан сөйлеудің дұрыстығын жақсартады. Бала қажетті жағдайлар мен сандар жиі қолданылатын 3-4 немесе одан көп сөзден тұратын әңгіме сөйлемдерінде оңай пайдалануға болады.
Сонымен қатар 3-4 жастағы балалардың сөйлеуінің дамуы дыбыс жетіспеушілігімен сипатталады. Атап айтқанда, сәбилер көбінесе үнсіз дыбыстарды шығарады немесе оларды басқалармен алмастырады, сындырады және дірілдейді, сондай-ақ «p» немесе «l» сияқты күрделі дыбыстармен күресуге қиын .
Дегенмен, 3-4 жастағы мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуі жақсару кезеңінде екенін ұмытпауымыз керек, сондықтан баланың белгілі бір жасқа жеткенде, жеке ерекшеліктеріне қарай, логопедиялық мәселелердің көбісі жоғалады.