Баланың дұрыс, үйлесімді дамуы оны тез социализациялауға ықпал етеді. Байланыс жасауға оңай, өз ойларын дұрыс айта алатын балалар мектепке барады. Ерте кезеңдерде ойлау мен сөйлеуді ынталандыратын қиялды дамытуға арналған ойындар маңызды.
Қиял дегеніміз - анықтама
Көзқарас психикалық белсенділіктің нысаны деп аталады, ол ақыл-ойдың жай-күйін және шын мәнінде қабылданбайтын ұғымдарды құруға әкеледі. Бұл қызметтің түрі баланың сенсорлық тәжірибесіне негізделген. Көзқарас 3 жылдан 10 жылға дейінгі кезеңде белсенді түрде дамып келеді. Бұл әрекет пассивті түрде өтеді. Қолданыстағы жіктеу бойынша, қиял орын алады:
- белсенді;
- пассивті;
- өнімді;
- ұрпақты болу.
Қиял-ғажайып бейнеленген суреттер жадыда және нақты қабылдаудағы суреттерге негізделген. Қиялсыз, шығармашылық қызметті жүзеге асыру мүмкін емес. Төтенше жаңалықтарды, өнертабыстарды жасаған талантты және талантты адамдар өте жарқын болды. Баланың белсенділігінің көпшілігі қиялдың үздіксіз жұмысымен жүреді. Бұл жеке тұлғаны қалыптастырудың негізі, балаларды сәтті зерттеу.
Баланың қиялын қалай дамыту керек?
Баланың қиялын ойын түрінде жасаңыз. Сонымен қатар, қиял мен ойлаудың бір-бірімен тікелей байланысты екенін есте ұстау керек, сондықтан олар параллельді түрде дамуы керек. Мұны істеу үшін сізге балаларға жиі кітап оқып, ертегілер туралы айтып, балаңызды айналаңызға таныстырыңыз. Бала сөйлесе бастаған сәттен бастап қиялды дамыту процесін бастауға болады. 3 жаста, көптеген жігіттер қазірдің өзінде белсенді қиял және фантазируют. Бұл жас баланың қиялын дамыту үшін тамаша болып саналады.
Қиялды дамытудағы ойын рөлі
Баланың қиялының ақыл-ойдың бір түрі екенін есте ұстау керек, ал балалар жасаған барлық әрекеттер ойынмен үнемі байланысты. Баламен өзара әрекеттесудің бұл түрі қоршаған әлемді білудегі кішкентай ағзаның қажеттілігін толығымен қанағаттандырады. Алғаш рет баланың қиялы шындыққа жататын объектілерді алмастыратын заттарды белсенді түрде пайдаланған кезде өзін танытып, әлеуметтік рөлдерді қабылдайды.
Қиялды жылдам дамытуға арналған ойындар балаларға 100% назар аударады. Бала ойын кезінде ақпаратты қабылдауды жеңілдетеді, тез еске алады. Нәтижесінде, болашақта өзін бұрын көрген нәрсесін көбейту қиын болмайды. Жақсы дамыған қиялға ие мектепке дейінгі жастағы балалар алмастыратын пәндер бірте-бірте фонға шығып, көңілді үшін ойнай бастайды. Бұл кезеңде қиялды жаңғыртудан шығармашылыққа көшіру бар.
Мектеп жасына дейінгі балалардағы қиялды дамытуға арналған ойындар
Мектепке дейінгі балалардың қиялын дамытуға арналған ойындар рөлдік бағдарға ие. 4-5 жастағы балалар өздерін басқа адамның рөліне таныстырады, әртүрлі мамандықтар бойынша «болашақта не болғысы келетінін» елестетеді. Сабақтар 20-30 минуттан аспауы керек, сондықтан мұндай ойындарға қызығушылықты болдырмауға болмайды. Мектепке дейінгі жастағы балалардың қиялын дамытуда тамаша көмекші «Өзіңді елестетіп көрші ...» қарапайым ойыны болуы мүмкін.
Мұндай сыныптар параллель дамуға және әрекет етуге ықпал етеді. Балаға Папа бір сөзді, ол бейнелейтін объектіні ойлайды. Маманың міндеті дұрыс жауапты табу. Жауабын шешуге асықпаңыз, оны шешу мүмкін емес деп ойлаймын. Жауап алған соң, олар баланы мадақтап, рөлдерді өзгертеді. Біртіндеп мектепке дейінгі балалардағы шығармашылық қиялды дамытуға арналған ойындар үй шаруашылығының барлық мүшелерін тарта алады. Болжалды сөз төмендегіні көрсетеді.
Кішкентай студенттердің қиялын дамытуға арналған ойындар
Мектепте оқыған балада қиял мен қиялды қалай дамыту керектігі туралы әңгімелеген мұғалімдер ата-аналардың осы үдерістегі маңызды рөлін атап өтеді. 7-8 жас аралығындағы балалар жеткілікті білімді, дағдыларды меңгеріп, олармен шебер жұмыс істейді. Бала бірнеше суретке ие, сондықтан ересектердің міндеті - олардың дұрыс комбинациясын білу. Бұл жағдайда балалардың шын мәнінде қалай жүзеге асатынын және қалайша жоқ екенін түсінуі керек. Осыған ұқсас тапсырмаларды шешу үшін «Керемет орман» ойынына көмектеседі.
Алдын ала дайындалған қағаз парағында көптеген нүктелер, сызықтар мен пішіндермен қоршалған бірнеше ағаш бейнеленген. Баланың алдында тапсырма орманға айналдыруға арналған. Сурет аяқталғаннан кейін, сіз оны жалғастыра аласыз - суретке түсіріңіз, әңгіме жасаңыз. Ол шынайы немесе жалған болуы мүмкін (алдын ала қарастырылған).
Мектеп оқушыларының қиялын дамытуға арналған ойындар
Мектеп жасындағы баланың қиялын дамытпас бұрын, ата-аналар оның қызығушылығын білуі керек. Бұл оған осындай ойындарды қызықтыруға көмектеседі, онымен байланыс орнатады. 3-5 сыныптардағы балаларға арналған сабақтар үшін қиялды дамыту үшін келесі ойындарды пайдалана аласыз:
- «Жоқ жануарлар». Егер балық аулау бар болса, балта балығының болуы да мүмкін. Балаға осы тірі қалай көрінетінін және оны қалай беретінін елестету және сипаттау ұсынылады.
- «Сюжетті жасаңыз». Баламен бірге кітабында бірнеше суретті қарастырып, оның қызықты әңгімесін, жаңа оқиғаларын жазуларын сұраңыз. Бұған ата-аналар белсене қатысулары керек.
- «Суретті жалғастырыңыз.» Ата-аналар қарапайым суретті бейнелейді, ол күрделі суреттің бір бөлігіне айналуы керек. Шеңберден олар тұлға, доп, автокөліктің дөңгелегі. Опциялар өз кезегінде ұсынылады.
Балаларға арналған қиялды дамытуға арналған ойындар
Баланың қиялын дамыту - бұл іс-әрекеттің жиі өзгеруіне әкелетін ұзақ процесс. Бала кітабына, суретке қарап, тым ұзақ қалып қойған болса, онымен ойнауға ұялы телефонмен ойнауға ұсыныс жасау керек. Бұл кернеуді жеңілдетеді, ал физикалық жүктеме есте сақтауды жеңілдетеді. Үзілістен кейін оқуды жалғастыра аласыз.
Қиялды дамытуға арналған үстел ойыны
Кескіндегі үстел ойындары сауда желісінде кеңінен ұсынылған. Бірақ бір нәрсе сатып алудың қажеті жоқ. Сіз өзіңіздің ойыныңызды өзіңіз ойлап тапқан құралдарды пайдалана отырып ойлайсыз:
- Құрылыс. Балалар салуды жақсы көреді. Материал ретінде дизайнер, құм, ағаш бұтақтары кіре алады.
- Модельдеу. Ата-аналар балалармен бірге қағаздан басып шығара алады, қуыршаққа қағаз киімін жасайды.
Ойындарды қиялды дамыту үшін жылжыту
Баланың қиялын дамытудағы халықтық ойындар өте маңызды. Барлық таныс «Теңізде алаңдаушылық ...» ұрпақтан-ұрпаққа беріледі және оның танымалдылығын жоғалтпайды. Басқа ашық ойындар арасында:
- «Есіңізге құлақ салыңыз». Балалар бір-біріне арқа сүйеп, шеңберге айналады, жетекші допты лақтырып, қатысушының атын атайды. Бала айнала бұрылып, допты ұстап алу керек.
- «Кенгуру». Ойыншылар өздерінің аяқтары арасындағы шыңырауды жинап, қысып отырады. Сигнал кезінде олар 20-30 м қашықтықта орналасқан финишке секіре бастайды, егер шар төмен түссе, ол көтеріліп, қозғала береді.