Отбасылық білім

Баланың толыққанды тұлғаны қалыптастыру тәрбиеге байланысты екенін біреу үшін құпия емес. Ата-анасы балаға неғұрлым көп күш салып, көңіл бөлсе, соғұрлым ол беделді адамға айналады. Дегенмен, ата-аналар әрдайым жасаған және әдеттегі қателіктер жасайды. Бұл жерде уақыттың жетіспеушілігі, сондай-ақ дұрыс емес стереотиптер болуы мүмкін, бұл өз кезегінде аға ұрпақ бізге енгізілді. Сонымен, отбасылық білімнің ерекшеліктері қандай? Оларды талдайық және басқалардың қателіктерін қайталамау үшін оларды еске түсірейік.


Отбасылық тәрбие мәселелері

Көптеген ата-аналарға жол беретін жиі кездесетін қателерден бастайық. Отбасы тәрбиесінің қателігі - бұл жақсы отбасында өсіп келе жатқан баланың не күтетінін және ата-аналардың қасіретін қасіретке айналдыруы туралы сұраққа басты жауап. Мәселен, олардың жиі қарастырайық:

  1. Баланың жеке қасиетін және оның сипатын дұрыс түсінбеу. Егер, мысалы, бала түрі бойынша флегматикалық болса, ол бәрін баяу және селқос жасайды. Бұл жағдайда, холерик болып табылатын анамыз тітіркендіреді, оны «кок» деп атайды және т.б.
  2. Қабылдамау. Мұндай көзқарас баланың ата-анасы қалаған «дұрыс емес» жынысынан туындамаса немесе мүмкін болмаса, мүмкін болады. Бұл жағдайда ата-аналар баланы және оның жеке басын қабылдамайды. Оның өзіне деген көзқарасы (немқұрайдылық) болуы мүмкін. Сондай-ақ, баладан бас тарту баланың туысқандарға немесе білім алушыларға берілуіне байланысты, эмоционалдық тұрақтылықтың қалыптасуына кедергі келтіреді.
  3. Баланың ата-анасының күткені арасындағы айырмашылық. Ең көп тараған қате: «Мен қалаймын», «бұл және сол болуы тиіс». Бұл жағдайда баланың жеке ерекшеліктері ескерілмейді және бас тартылады.
  4. Аффективтілік. Баланың наразылығын, тітіркенуін, қыңырдығынан құтылуда көрінеді. Ата-аналардың көбісі дауысын көтереді, соғұрлым баланың көңілін көтереді немесе керісінше.
  5. Мазасыздық - балаға қажетсіз гиперпопия. Бұл баланың тәуелсіздікке жол бермеуіне, өмірдегі қиындықтар мен қауіптерден қорғауға алып келеді. Нәтижесінде бала қауіпті және өзін-өзі тәуелді етеді.
  6. Dominance - баланы өзінің еркіне бағындыруға, сөзсіз бағынуға деген талапқа, оның іс-әрекеттеріне үнемі бақылау жасауға ұмтылуда көрінеді. Ол сондай-ақ кез келген әдепсіздікке қатысты физикалық және моральдық жазалаумен сипатталады. Нәтижесінде, бала нервтенып, күйзеледі. Ата-анаға деген құрмет жиі олардың қорқыныш сезімімен ауыстырылады.

Баланың отбасын тәрбиелеудің жалпы ережелері осындай қателіктерді қабылдамайды. Толыққанды отбасы екі ата-ана болуын ұмытпаңыз, олардың әрқайсысы жаңа нәрсе әкеледі және баланың өміріне пайдалы. Отбасылық білім беруде ананың рөлі баланың сөзсіз қабылдауы және оның даралықтығы, оның денсаулығын қорғау, моральдық және физикалық. Жасөспірім адамның өмірінде қандай жағдай болмасын, ол әрдайым қолдау көрсетіп, өз қызының қызығушылығын бөлісуі керек. Отбасылық білім беруде әкенің рөлі де маңызды. Ол ұрпаққа қауіпсіздік сезімін қамтамасыз етуі керек. Әкесі - бұл бала үшін пұт болып табылады және имитациялық үлгі. Кішкентай жасөспірімдер үшін бұл көбінесе күш пен еркектікті бейнелейді, сондықтан папаның билігі ешқашан күмәнданбауы керек. Бұл отбасылық білім негіздері. Бірақ мұндай білім сіздің балаңыздың толыққанды жеке тұлғаны қалыптастыру үшін жеткіліксіз.

Отбасылық тәрбиенің әдістері

Баланың үйлесімді дамуы отбасылық білім берудің келесі жалпы және дәлелденген әдістерін қолдана алады:

Әрбір ерлі-зайыптылардың отбасылық тәрбие психологиясы жеке болып табылады. Егер сізде бала тәрбиелеудің үлгісі мен үлгісі бар отбасыңыз болса, отбасылық біліміңіздің неге негізделгенін сұраңыз. Қалай болғанда да, қандай әдістер, құпия және ережелер қолданасыз - олар тек пайдалану керек. Ең бастысы, сіздің балаңызға өзара сүйіспеншілік пен өзара түсіністік жағдайында өсетін болады.