Бала үшін бұл ойын ең маңызды жұмыс, өйткені ол ойында негізгі дағдылар мен білімдерге ие болады, ол өз денесінің әлемі мен мүмкіндіктері туралы біледі, қарым-қатынас жасайды, ойлауды дамытады. Ол өзі жасамайды, ересектер оған көмектеседі. Бірлескен ойын балаларға да, оның ата-аналарына да пайдалы, олар жағымды эмоцияларға ие болады және бір-бірін жақсы түсінуге үйренеді. Бірақ баланың біраз уақыттан бері ойнауы қажет болған жағдайда жағдайлар бар. Содан кейін баланың өз ойынымен ойнауы нақты проблемаға айналады.
Бала дербес ойнай бастаса, баланың табиғатына байланысты. Кейбір балалар ойыншықтарды алып жүруге қуанышты және ерекше жағдайларда ересектерді шақырады. Бірақ балалардың көпшілігі компанияны үнемі қажет етеді, тіпті жаңа ойыншықтар оларды бес минутқа созады, артық емес. Бірақ, баланың өзін ойнаудың себебі, көбіне көбінесе, ойынның анасы белсенді рөл атқарады - балаға бастамашылық жасауға мүмкіндік бермейді, оған ойнайды, бірақ процестің басшылығы үшін толық жауапты болады. Бала бақылаушы рөлін алады. Әрине, бұл да қызықты, бірақ анасы жоқ ойнайды. Сондықтан, баланы өз бетінше ойнауға қалай үйрету керек.
Біз баланы өз бетінше ойнауға үйретеміз
Бір жарым жасқа дейінгі нәрестелер объектілерді зерттеп, сезініп, өздерінің қасиеттерін зерттеп көреді. Олар кәдімгі ойыншықтарды - кубарларды, көліктерді қалай ойнауды білмейді, бірақ олар бәрін жақсы көреді, бұл шатқалдар, шатқалдар және жылтырақтар. Баланы қалай ойнауға үйретудің жақсы жолы
Ересек балаларға жұмбақтарды, текшелерді немесе дизайнерді тәуелсіз сабақ ретінде ұсынуға болады. Ең бастысы, баланың қиялына кедергі жасамау, егер ол жұмыс істемесе және кез-келген жетістікке мақтану қажет болса. Баланың әрекеттеріне қызығушылық таныту өте маңызды, кейде ойын нұсқаларын тез арада беру керек, бірақ оларды таңдамайды.