Өкінішке орай, ақыл-ой кемістігі бар балалар саны жыл сайын артып келеді. Ресейлік зерттеушілердің айтуынша, 80% жағдайдағы оқушылардың сәтсіздікке ұшырауы бұл аурудан туындаған, бұл балаға жаңа ақпаратты дұрыс қабылдауға, оны талдауға және көбейтуге мүмкіндік бермейді. 2000 жылы сарапшылардың пікірінше, мектепке дейінгі жастағы әрбір төртінші бала бұл диагнозға ие болды. Кейінірек жағдай одан да нашарлады. Бұл аурудың себебі неде және балаңызға қалай көмектесе аласыз?
Ақыл-ой дамуының себептері мен түрлері
- Зиянды дамудың кешіктірілуінің генетикалық себебі биологиядағы мектеп сабақтарының көпшілігіне белгілі. Бұл жағдайда ауру «хромосомалық аберрации» деп аталады, ал хромосоманың жері жай жоғалып кетеді немесе басқа жерге ауысады. Сондай-ақ, хромосомалар бір-бірімен біріктіріледі.
- Сонымен қатар, ПЗД балалары туған канал арқылы өту кезінде баланың зақымдануы үшін кінәлі болуы мүмкін. Баланы ұрықтың дамуы кезінде сезінген созылмалы гипоксияға (егер анасы жүктілік кезінде жұмыс орнынан кетіп қалса, ашық ауада аз уақыт өткізсе және одан да көп болса - жабық кеңістікте байқалса) теріс әсер етуі мүмкін.
- ПЗД баланың ақыл-ойы мен ауруын, ата-анасының алкоголизмін, ата-анасының немесе қамқоршылардың табиғатының ауыр белгілерін кінәлай алады. Көптеген дәстүрлі мәдениеттерге бағынбау жағдайында баланың қатал жазасы тән. Ата-аналар жазалаудың осы тәжірибесі ең көп таралған болып табылатын психикалық және психологиялық ыңғайсыздық байқалатын отбасыларда. Алайда, бұл білім беру әдісі қаншалықты тиімді? Бала «жалпы тәртіпті» бұзуды тоқтатады, бірақ білім беру, шығармашылық белсенділікке келетін болсақ, ол енді оған қол жеткізе алмайды. Спанкинг когнитивті қабілетті бұзады.
Балалардағы ZPR - симптомдар
ТБЖ бар балалар психологиясы мынадай ерекшеліктермен сипатталады:
- Бала бірлескен қызметке, соның ішінде ұжымдық ойындарға қатыса алмайды.
- КЕҰ-мен бар балаларға назар аудару оның құрдастарынан әлдеқайда әлсіз. Баланың назарын комплекстік материалды меңгеру үшін ғана емес, сонымен қатар мұғалімнің түсініктемелерінде алаңдатпау үшін де қиын.
- ӨПТК бар балалардың эмоционалдық саласы өте осал. Бала өзінен-өзі қорқытып, өзіне-өзі қол жұмсауды тоқтатады.
Осылайша, DZD бар балалардың мінез-құлқы балалардың ұжымдық ойындарға қатысуына, оқу үрдісіне, ересек адамның үлгісін ұстанбауына және қойылған мақсаттарға жетуіне жол бермеуімен оңай анықталуы мүмкін.
Дегенмен, бұл мінез-құлық баланың табиғат көріністерімен шатастырмау керек, оның қызығушылығын туғызбау
Балалардағы ZPR - емдеу
Неврологпен және психологпен толыққанды консультациялардан кейін емдеудің жеке курсы тағайындалады. Дегенмен, социализация ПЭТ бар балаларды оңалтуда дәрі-дәрмектерді емдеуге қарағанда әлдеқайда үлкен рөл атқарады.
Бала сау құрбы-құрдастарымен көбірек қарым-қатынас жасаса, оңалту шаралары неғұрлым табысты болады. Демек, ПМЖ бар балалардың дамуы тікелей жақын туыстары мен достарының мінез-құлқына тікелей байланысты. Ауру баламен байланыс жасамаңыз, оны басқа адамдардың көздерінен жасырмаңыз, оны бөлмеде оқшаулаңыз, себебі бұл мәселе тек ауырлатады.