Сыни ойлау

Қоғамда сыни ойлау - бұл кез келген адам үшін қалыпты жағдай, тіпті табиғи ойлау тәсілі. Бірақ шын мәнінде бәрі әлдеқайда күрделі: адамдар сыни ойлаудан жиі ұйықтап, құбылыстарды дұрыс емес немесе керісінше тым мұқият емдейді. Дегенмен дұрыс ойлауды дамыту өмір сапасын жақсартуды білдіреді, ал егер сіз өзіңізді иллюзиялармен өмір сүрмеуге үйренсеңіз, сіз барлық қызмет салаларында табысқа қол жеткізе аласыз.

Сыни ойлау психологиясы

Сыни ойлау - бұл құрылымдар мен интеллектуалды стандарттарды белсенді түрде қолданатын кез-келген тақырып немесе құбылыс туралы ойлаудың ерекше тәсілі. Сындарлы ойлау дамыған адам өмірінің көптеген артықшылықтары бар. Мысалға, егер ойлаудың бұл түрі дамылса, онда адамның мынадай қасиеттері бар:

Осылайша, сыни ойлау әдісі адамның өзін-өзі бағалау элементтері мен жеке тұжырымдарын түзетіп, ұқыпты, тәртіптілікке негізделмеген, ойланбайтын түрде ойлау қабілетін төмендетеді. Мұндай ойлау қатаң стандарттарға негізделген, бірақ олар проблемаларды шеше алады.

Сыни ойлауды дамыту

Әдетте, сын тұрғысынан ойлауды қалыптастыру мектеп жасында да орын алады. Мұғалімдер мұны әр түрлі әдістермен, соның ішінде оқу және жазу арқылы дамытады.

Бұл ретте студенттерге мәтінді белсенді қабылдауды, алынған ақпаратты түсінуді және оны өз контексінде қосуды қамтитын тиімді оқу әдістемесін меңгеру ұсынылады. Осыған байланысты, адам барлық ақпаратты жазады, бірақ өзі үшін маңызды деп санайтын нәрсені ғана.

Әдіс үш сатылы модельге негізделген:

шақыру - тәжірибеңізге, дағдыларыңызға, білімдеріңізге, сұрақтарыңыз бен мақсаттарыңызға жауап беру; семантикалық кезең - мақсатқа жету , олардың сұрақтарына жауапты іздеу және мәтінге қол жеткізу арқылы белгіленген мақсаттарға жету; рефлексия - орындалатын жұмыстарды талдау, мақсаттарға жету.

Бұл әдіс кез келген жастағы адамдар үшін өте танымал және тиімді. Ол адамдар проблемаларын және міндеттерін түсінудегі жеке тәжірибесін қолдануға бағытталған.

Студенттердің қабілеттерін дамыту үшін тәжірибелі мұғалімдер ұсынатын сыни ойлаудың басқа да әдістері бар:

Ми шабуылы

Адамдардың тобына бір тапсырма берілді және олардың барлығының шешімдерінің ең көп санын табу керек. Барлық идеялар пайдалы болмайды, бірақ түпнұсқа нұсқалары бөлінеді. Барлық нұсқаларды жазып, содан кейін оларды талдау қажет. Топтық техниканы меңгергеннен кейін, ол жұппен жүзеге асырылуы мүмкін.

Қауымдық бұта

Адамдардың тобына түсіну үшін негізгі сөз беріледі. Әрбір адам осы тұжырымдамамен сөйлемдерді, ойларды және қауымдастықты шақырады. Әрқайсысы бәрінің айтқаны маңызды, және әркім өз ойының бағытын түсіндіре алады.