Жақында адамзатты және гуманизмнің принциптері ең жоғары құндылықтар болып табылатын әлемді зұлымдық пен қатыгезсіз құру үшін толеранттылық мәселесі өзекті болды. Толеранттылық пен шыдамдылықсыз, адамдар арасында және жаһандық деңгейде - әлеуметтік және халықаралық деңгейде тиімді өзара әрекеттесу мүмкін емес. Балаларда толеранттылықты тәрбиелеу - толыққанды тұлғаны қалыптастырудың қажетті шарты.
Басқаларға қатынасы шамамен 4 жылға созылады. Балалардың өзгелерге түсініксіз түсініктерін түсіну және меңгеру үшін уақыты бар сезімдерге негізделген. Бірақ өмірдің тәжірибесі шектеулі, балаларға тәуелділік және дамудың ерте сатыларындағы барлық балаларға тән кейбір мінсіздікке негізделген қорқыныш, маскүнемдік, масқаралау пайда болуы мүмкін. Осылайша, толеранттылық - мектепке дейінгі балаларда педагогика мен толеранттылықты тәрбиелеу мәселесі дүниетанымның, қағидаттардың, құндылықтардың және көзқарастардың қалыптасу сәтін жіберіп алмау үшін бастау керек.
Толеранттылық қалай қалыптасады?
Балалардағы толеранттылықты қалыптастыру азаматтарға, дінге, саяси көзқарастарға, өмір туралы көзқарастарына қарамастан, басқалармен тиісті қарым-қатынас жасауды үйренуі үшін қажет. Осы мақсатқа қол жеткізу үшін мектеп жасына дейінгі балалардың толеранттықты қалыптастыру қағидаттарына дәйектілікпен қарау керек, ол баланың отбасында, оның жақын жерде, сондай-ақ мектепке дейінгі білім беру мекемесінде сақталуы керек.
- Мақсаты . Толеранттылықты дамыту үшін мұғалімнің мақсаты мен оның мотивациясын баланың мотивациясымен сәйкестігі түсінікті болу керек. Балаға неге ол басқа адамдарға төзімділік таныту керек екенін және болашақта не беретінін түсіндіріңіз.
- Жеке сипаттамаларын есепке алу . Мектепке дейінгі кез келген басқа адамгершілік қағидалар сияқты мектеп жасына толеранттылық жеке сипаттамаларын ескере отырып қалыптастырылуы керек, мысалы, адамгершілік принциптері мен қатынасы. Бала өсетін және дамитын жағдайларды ескеру маңызды, және осыған сүйене отырып, белгілі бір нюанстарды атап өту керек. Гендерлік айырмашылықтар да маңызды, мысалы, ұлдар қыздарға қарағанда физикалық агрессияны көрсетуге ықтималдығы жоғары, олар өз кезегінде сырттай сезімтал және сырттан әсер етеді.
- Мәдениет . Жалпыға бірдей қабылданған нормалар мен нормалармен қайшылықтардың пайда болуын болдырмау үшін, мәдениеттегі ұлттық ерекшеліктерді ескере отырып, баладағы толыққанды тұлғаның сапасын арттыру маңызды. Сонымен бірге, конфоризм мен жеке тұлғаның сақталуы арасындағы тамаша сызықты сақтау қажет.
- Төзімділіктің өмірге қатынасы . Балалардағы толеранттылықты дамыту әрдайым өмірдің мысалдарымен бірге жүруі керек, бұл толеранттылық пен төзімсіздік көрінісінің әмбебап мысалдары болуы мүмкін және баланың өмірінен мысалдар болуы керек.
сапасы жақындарымен, достарымен, оқытушылармен қарым-қатынаста көрінеді. Сондай-ақ, сөздердің өмірге қайшы келмейтініне және бұл сапаға жеке мысалда екенін көрсету керек. - Адамға құрметпен қарау . Білім берудің шарттары мен мақсаттарына қарамастан, ол баланы құрметтеуге, оның жеке басына, көзқарасына, өмірлік жағдайына негізделуі керек.
- Оң жағынан сенімділік . Балада толеранттылықты көтеру, кішігірім болса да, әлеуметтік өзара әрекеттестіктің жағымды тәжірибесіне сүйенуі керек, сонымен бірге оған ықпал ететін қасиеттерді белсенді қолдауға және дамытуға тиіс.