Адамдар сол оқиғаға әртүрлі жауап бере алады, себебі олардың әрқайсысы өз факторларының жиынтығы бар. Ең маңызды зерттеулердің бірі дамудың әр түрлі аспектілерін ескеретін жастық психологияны зерттеу болып табылады.
Психологиядағы жас туралы түсінік
Жеке тұлғаның дамуын толық талдау үшін градация өмірлік кезеңдер үшін қабылданады. Олар өмір сүрген жылдарды бағалаудың 4 тәсілінің шеңберінде қарастырылуы мүмкін.
- Биологиялық - организмнің қалыптасуына негізделген.
- Психологиялық - мінез-құлқының нюанстарына негізделген.
- Әлеуметтік жасы психологияда қоғамдық рөлдерді және функцияларды қабылдау дәрежесі.
- Физикалық - тек өмір сүретін уақытты ғана бағалайды.
Биология тұрғысынан өмір жолын келесі кезеңдерге бөлуге болады:
- балалар - 16 жасқа дейін;
- жастар - 16-21 жас;
- жетілген - 60 жасқа дейін;
- қарттар - 60 жастан бастап.
Балалық психологиясы
Кейінгі өмірге арналған мінез-құлық моделі тұжырымдамадан дерлік қояды. Осыған байланысты балалардың жас психологиясы барынша оң мысалдарды қамтамасыз етуге бағытталған. Заманауи зерттеушілер баланың туғанға дейін әлемді тани бастағанын дәлелдейді, сондықтан балабақша мұғалімдері бастауыш білім беруді аяқтайды, тек ата-аналар ғана негізге жауап береді.
3 жасқа толмаған балалар не болып жатқанын өздері шешеді және олар айналдыратын жасқа жеткенде, олар айналасындағыларға әсер етуге тырысуда. Бұл мінез-құлық ережелерін қалыптастырудың басталуымен ерекшеленеді. Содан кейін ерте жастағы психологиядағы өзгерістер үлкен тереңдікке ие болады және кіретін сигналдарды түсіну мүмкіндігі пайда болады. 5 жасында балалардың оқиғалардың себептері қызықтырады, қазіргі кезде қорқыныш туады.
Мектепке кіргеннен кейін жаңа бағдарларды ашумен байланысты тағы бір терең өзгеріс бар. Қайырлы қабылдау әлі де сақталады, бірақ онымен өзара әрекеттесудің негіздерін түсіну пайда болады. Балалар кішкене кішкене болса, даралықты білдіруге және оны білдіруге ұмтылуға тырысады. Ата-аналардың қолдауына ие болу маңызды.
Жасөспірімдер психологиясы
Осы кезеңде өзін дәлелдеуге және тәуелсіздікті дәлелдеуге ұмтылу өз шыңына жетеді. Кәмелетке толмаған жастағы психология жағдайдың дуальділігі себебінен қиындық туғызады: адам қазірдің өзінде ақпараттандырылған шешімдерді қабылдай алады, бірақ ол әлі де туыстарының қамқорлығына және олардың басшылыққа алынуына мұқтаж. Өмірден тыс өмір сүруге ұмтылу фаталистік көзқараспен араласады. Ер психологиясы осы уақытқа дейін адамның еркіндікпен шектелмейтінін және кеңес ала алатындығын білу үшін арнайы мінез-құлық жолын құруды ұсынады.
Кәмелетке толмаған жастағы психология
Осы кезеңде тіршілік етудің гүлденуі және бірнеше дағдарыстар бар. Жас психологиясы, жетілген жас, орталық кезеңді қарастырады, оның барысында айналадағы адамдарға мүмкіндік бар, олар өздерінің дамуын жалғастырады. Күштер рухани, интеллектуалдық, шығармашылық салаларда секіруге дайындалып қойған және осыған нақты қызығушылық бар.
Оң сәттердің қатарында жас психологиясы жас ұрпаққа білім беру арқылы өзін-өзі бағалау сезімін нығайтуға мүмкіндік береді. Қолайсыз жағдайда тұрақсыздық, қиратулар, дағдарыстық көріністерге батыру уақыты келеді. Өскелеу таңдаудың дұрыстығына және оның әлеуетін іске асыруға қатысты тұрақты сұрақпен араласатын тұрақтылық сезімімен сипатталады.
Қарттар психологиясы
Қартаю кезіндегі өзгерістер барлық деңгейлерде орын алады. Денсаулықтың нашарлауы, зейнеткерлікке шығу, қарым-қатынас шеңберін қысқарту пайдасыздық сезімін тудырады. Бейімделу қабілеті азайғандықтан, көп уақыт бос уақыттың пайда болуына себеп болады, жаңа нәрсені үйренуге деген ықыласын азайтады. Осы уақытқа көмектесу қарттарға қайтадан пайдалы сезіну мүмкіндігін береді.
60 жыл өткеннен кейін, өмірге деген көзқарас өзгереді, адамдар сыртқы келбетіне көбірек назар аударады, денсаулыққа және ішкі жағдайға назар аударады. Өмірдің мәні, тыныштық пен қалаушылық пайда болады. Бақылаудың әлсіреуі бұрын жасырылған ерекшеліктерді көрсетеді, сондықтан егде жастағы адамның мінез-құлқы нашарлағандықтан өзгереді.
Жас психологиясы - дағдарыс
Дамудың әр кезеңінде адам ішкі қарама-қайшылықтарды немесе жасқа байланысты дағдарыстарды еңсеру керек. Осындай кезеңдер арқылы бәрі өтіп кетеді, алайда кейбіреулер ересек өмірдің жаңа кезеңіне сәтті көшудің күрделі қиындықтарын бастан кешуде. Жас психологиясы осындай дағдарыстарды зерделеуді қарастырады, дамудың әрбір сатысына бірден бес таңбаға дейін белгілейді. Ең танымал 3, 7, 13, 17, 30 және 40 жыл дағдарыстар.
3 жастағы балалар психологиясының дағдарысы
Балалардағы жастағы дағдарыстардың нақты шекаралары жоқ, «Мен өзім» сахнасы шамамен 3 жыл басталады, бірақ қазір оның бары 2 жылға дейін ауысады. Осы сәтте баланың ересектердің қолдауынан бас тартып, өз күштерін күшейтеді. Ол күйзеліске және қыңыршылыққа айналып, ата-аналар бұрын сұрау салуда орындалған нәрселер туралы келіссөздер жүргізуі керек. Осындай өзгерістердің себептері қарапайым функцияларды дамыту, танымдық қызығушылықты арттыру және қоршаған ортаға әсер ету мүмкіндіктерін табу үшін жеткілікті.
Бала көп жағдайда ересектердің көмегіне мұқтаж емес екенін және оның өзіне деген сенімін мүлде бұзуға тырысады. Демек, өз тәуелсіздігін шектеуге тырысатын ата-анаға қарсы әрекет етудің барлығын жасағысы келеді. Көптеген балалар өздерінің ойыншықтарын ұстамауды талап етіп, анасын үйден шығармай, өзінің құндылығын дәлелдеуге тырысады. Егер бірнеше бала болса, қызғаныш пайда болады, өйткені олар өз күштерімен бөлісу керек.
Жасы психологиясы - 7 жастағы балада дағдарыс
Келесі кейіпкердің өзгеруі мектепке түсуге байланысты, осы уақытқа дейін бала әлеуметтік рөлдердің бар екендігін түсініп, оларды өз бетімен көруге тырысады. Балалық шағымдары автономияны жүзеге асыруды білдіреді. 3 жылда бұл тек жеке жоспарға қатысты болды, ал бірінші сынып оқушысы оның ішкі әлемі ата-анасынан тәуелсіз екенін түсінеді. Бала жауапкершіліктің бар екенін түсінеді, ол өзінің академиялық міндеттерін орындағаннан кейін ғана ойнай алады.
Осы жаста дене өзгереді, ол жаңа мүмкіндіктер ашады. Бала бір кездері мүлдем дәрменсіз және ертегілерге сенгеніне сене алмайды. Сондықтан бұрын сүйікті ойыншықтар сол уақыттың еске салғыштарын көрмеу үшін лақтырылады. Барлық жаңа және түсініксіз қызығушылық тудырады, бұл ата-ананың жексұрынлығына және тыныш әңгімелеріне қызғаныш тудырады, өйткені оның маңызды ақпараты оған жасырылған деп күдіктенеді. Өз ой-пікірін дұрыс айту және тым қатаң реакцияларды тоқтату үшін өзін-өзі бақылауды үйрену керек.
Жас психологиясы - 13 жыл дағдарысы
Бұл жасөспірімдердің дағдарысы , оның барысында логикаға негізделген ойлаудың жаңа деңгейі бар. Авторлық мәлімдемелер жеткіліксіз, кез келген пікір өзіңіздің жеке сезіміңізбен салыстырылатын дәлелдемелерді талап етеді. Философиялық сұрақтарға қызығушылық бар, абстракция түсінікті болады, сондықтан өнердің барлық түрлері арасында ең қызықты болады. Теріс көріністердің арасында жалғыздық, наразылық пен алаңдаушылыққа деген тілек болуы мүмкін.
Жасы психологиясы - 17 жыл дағдарысы
Ересектерге көшу процесі көптеген кедергілерді қамтиды, олардың бірі жасөспірімдердің дағдарысы. Бұл кезеңде өздерінің әлеуметтік рөлін түпкілікті қабылдау, мамандықты таңдаумен бірге. Кейбір жасөспірімдердің бүлінуі бұрынғысынша қалады, тәуелсіздікті дәлелдеуге, өздерінің құндылықтарын дәлелдеуге тырысады.
Жас психологиясы - дағдарыс 30 жыл
Бірте-бірте, жастық мінез-құлық үлгісі жаңа жастағы дағдарысты ашып, сенімді бола бермейді. Жақсы тренд жолының бар екендігін түсіну, оның дұрыстығына күмән бар, жіберіп алған мүмкіндіктері туралы хабардар болуы мүмкін. Көбінесе бұл кезеңде басымдықтардың өзгеруі байқалады, адамдар тұрақтылыққа ұмтылады. Олардың жағдайын жақсарту мүмкін болмаған кезде, депрессиялық жағдай , ұйқысыздық, созылмалы шаршау, алаңдаушылық жоғарылайды.
Жас психологиясы - 40 жыл дағдарысы
Психология, қырық жастағы дағдарыс өмірдегі бұрылыс сияқты. Бұл қасиеттердің барынша дамуы, адам толықтай орындалатын сезімі, жаңадан ашылуын тоқтатады. Бұл дағдарыс 30 жылдан бері шешілмеген проблемалар туындағанда орын алып, өмірдің мағынасын іздеуге мәжбүр етеді. Көптеген аралас мансап пен отбасылық проблемалар балалар мен үлкенірек туыстарына қолдау көрсетуді тоқтатуымен түсіндіріледі, бұл жұмыс енді қанағаттанбайды.