Балаларға арналған велосипедтер

Ерте ме, кеш пе ата-ана өз баласына велосипедті қалай таңдау керектігі туралы сұрақ туындайды. Балалар әртүрлі жаста, биіктігі мен құрылысы бар, кейбіреулері үш немесе екі доңғалақты атқа мініп, біреуі ересек тау велосипетін талап етеді. Біз бұл мәселені түсінуге тырысамыз.

Балаға дұрыс велосипедті қалай таңдауға болады?

Оны балалармен таңдау маңызды.

Таңдау кезінде негізгі параметрлер:

Мұнда сіз баланы велосипедтен дұрыс таңдадыңыз, енді сізге қалай жүруге үйрету керек!

Баланы велосипедпен жүруге қалай үйрету керек?

Әдетте бұл мәселе екі доңғалақты «темір ат» сатып алғанда пайда болады. Теңіз асфальт төсегішті таңдаңыз, сіз аздап көлбеу аласыз. Көрермендердің ешқайсысына қарамай көріңіз. Енді баланы велосипедпен жүруге үйрететін уақыт:

  1. Тепе-теңдік. Маңыздысы - баланы теңгерімде ұстауға үйрету. Балаға жақын жерде серуендеп, дөңгелекті және орындықпен ұстап тұруыңыз керек. Балаға көлік қозғалысы кезінде теңгерімнің сақталуын түсіндіріңіз, сонда тоқтаған кезде - велосипед құлады. Балаңызды руль дөңгелегінің өткір айналымынсыз біркелкі жылжытуға үйретіңіз. Жолды асыға күту керек. Баланы велосипедпен ұстап тұрып, оны уақытша босатып, қозғалыс және теңгерім сезімін сыйлаңыз.
  2. Құлау қабілеті. Екінші маңызды кезең - құлау қабілеті. Онсыз, біреуді үйрету мүмкін емес. Бастау үшін, бала тізе тақшаларды және локтемді киюге болады. Балаңызға дөңгелектер мен тізбектерге араласпау үшін мұқият құлауды үйретіңіз.
  3. Тежеу. Балаңызды қозғалысты біртіндеп баяулату үшін үйретіңіз және велосипед бір аяқты ашып, сәл жаққа қарай итеріп қалды.

Егер балаға сабақ беру мүмкіндігі болмаса, сіз велосипедке отырғыңыз келсе - велосипедте балаға арнайы орынды сатып алыңыз. Оны руль дөңгелегі мен магистралға орнатуға болады. Біріншісі жақсырақ, өйткені сізде баламен көздің байланысы бар. Екіншіден, артқы жағының арқасында, егер ол кенеттен жолда ұйықтап қалса, баланы жақсы түзетеді. Баланың аяқтарына арналған аяқ киімге арналған креслоларды таңдап, киім мен аяқтың спицдерге кіруіне жол бермеңіз.