Неге емтиханға дейін басымды жууға болмайды?

Студенттер емтихандарға барғанда, жақсы баға алу үшін қалай табысқа жетуге болатынын ойластыра бастайды. Сонымен қатар, олар міндетті түрде қолда бар белгілерге сүйенеді, мысалы, сюжеттік кең таралған, бұл емтиханға дейін неге басын жууға болмайтынын түсіндіреді. Көптеген оқушылар сәттілікке жол бермей, үздік бағаларға емтихан тапсыру мүмкін еместігіне сенімді.

Белгі - емтиханға дейін басымды жууға бола ма?

Студенттер ырымшылдықтарға ешкім сенбейді, бұл сессия барысында әсіресе маңызды болып табылады. Мысалы, емтихандардан бұрын «freebie» ашық терезесіне қоңырау шалу дәстүрі бар. Тағы бір кең тараған ерекшелігі - пяткадағы аяқ киімде міндетті түрде пяткаға салынуы керек. Балалар жауапты оқиғадан қырынбайды, ал студенттер бірнеше күн бойы шаштарын жууға болмайды.

Емтихан алдындағы бастарды жууға бола ма, жоқ па екенін түсіну үшін, шампунь бастан жуған кезде, студент жинақталған білімнен айырылып қалған басты мағынаны көрсету керек. Егер сізді бассыз басымен жүруге болмайтын болса, онда материалды қайталауға дейін оны жуыңыз.

Психологтар өздерінің белгілерін түсіндіреді, не себепті емтиханға дейін басыңды жууға болмайды, сондықтан оқушылар мұғалімнен қайғырады деп ойлайды. Айтпақшы, мұндай үміттер кейде кері нәтиже береді, себебі оқушыны мұғалімнің жағымсыз эмоцияларына әкелуі мүмкін.

Сонымен қатар, емтиханға дейін басыңды жууға болмайтынын түсіндіретін басқа белгілерді қарастырайық:

  1. Басқа әдеттегі ырым-жоралғы - емтиханды тапсырар алдында шашты кесуге тыйым салынады. Студенттер бұл шашты қолданып жатқан білімді жоюға болады деп есептейді. Ең ырымаған шәкірттер тіпті тырнақтарды кеспейді.
  2. Студенттер түні емтиханға және ерекше рәсімге кетеді. Міндетті студенттің рекордтар кітабын алыңыз, оны қолайлы бетте ашып, еденге қойыңыз. Осыдан кейін, сыпырғышты алу керек, өз осінің айналасында бес рет айналады және кітабындағы қоқыс пен шаңды сыпырады. Бұл кезде «босатыңыз, ұстаңыз!» Деген сөздерді қайталау қажет. Шаңнан студенттің рекордтық кітабын шайқамаңыз, ол жабық болуы керек және емтиханға қатысуы керек.
  3. Үздік бесінші емтиханды тапсыру үшін үздік оқушыны ұстау керек.

Айтпақшы, психологтар емтиханға дейін студенттердің шоғырландырылғанын және олардың сезімдері мен сезімдерін күшейтетінін айтады, сондықтан белгіге үлкен сенім сенім артып, қажетті нәтижеге қол жеткізуге көмектеседі.