Математикадағы дидактикалық ойындар

Балалық шақтағы қызықты және қызықты әлемде дәл ғылымдарға орын жоқ сияқты көрінеді. Бірақ, мүмкін, ол қарапайым математикалық түсініктермен танысу балабақшадағы кіші топта басталады. Бұл кезеңде мұғалімдер мен ата-аналар үлкен жауапкершілікке ие, өйткені олар өздерінің білімін балаларға тек материалды жақсы түсініп қана қоймай, сонымен қатар осы тақырыпты әрі қарай зерттеуге ынталандыруы керек.

Сондықтан балабақшалар мен бастауыш сыныптарда математика сабақтарында оқу үрдісі ойын түрінде өткізіледі. Осы мақсатта математика бойынша дидактикалық ойындардың карточкалық файлы мұғалімдер мен тәрбиешілердің көмегіне келеді, онда үлкен білім беру және білім беру мүмкіндіктері бар.

Математикалық сабақтардағы дидактикалық ойындар

Кез-келген дидактикалық іс-қимыл сияқты, математикалық мазмұндағы ойындар бірнеше элементтерден тұрады. Ең алдымен, бұл міндет және тікелей ойнау әрекеті. Мектеп жасына дейінгі балалар үшін математикалық дидактикалық ойындардың негізгі міндеттері: саны мен саны туралы түсінік қалыптастыру, шамасы мен нысаны, уақыт пен кеңістіктегі бағдарлауды дамыту. Басқаша айтқанда, балалар он бірінші санның сандары мен суреттерімен танысады, геометриялық фигураларды зерттейді, «үлкен» және «кішкентай» ұғымдарын бекітеді. Сондай-ақ, аптаның күндері мен айлары, күнтізбе және уақыт туралы алғашқы ақпаратты алыңыз.

Мысалы, ол балаларды 10-шы құрастыруға, «Шыршаны сәндеу» деп аталатын математикалық дамуға арналған дидактикалық ойынды таныстырады. Жаңа жыл қарсаңында балалар ағашты сәндеуді ұнатады: тақтаға плакат ілініп, балаларға әр қабатта 10 ойыншық бар екендігі туралы ағаш отырғызу тапсырылды.

Бастауыш сыныптарда математика сабақтарында дидактикалық ойындар аз пайдаланылады. Бірақ соған қарамастан, осы жастағы ойын технологиясы білім алу мен біріктірудің ең тиімді жолы болып табылады. Ойындар байқауды дамытады, ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтай алады, ойлауды, көңіл мен қиялды жақсартады. Сонымен қатар, ойын іс-шараларын ұйымдастыру математикаға деген қызығушылықты дамытудың өте тиімді жолы болып табылады.

Математикадағы дидактикалық ойындардың картотекасы мектеп оқушыларына кем емес, ал міндеттер біршама күрделі болып келеді. Мысалы, қосу және азайту әдістерін үйрету үшін «Пойыз дайындайық» деген ойын көмектеседі. Балаларды қосу мен түсірудің негізгі әдістерін көрнекі түрде түсіндіру үшін, мұғалім бес студентті бір-біріне ұстап тұратын пойызға (5 автокөлік) арналған тақтаға шақырады. Содан кейін поезд сыныпқа жылжи бастайды және өз кезегінде тағы екі тіркемені жабады. Мұғалім мысал келтіреді: 5 + 1 + 1 = 7 және 5 + 2 = 7, балалар мысал ретінде дауыстап айтады. Сол сияқты, түсіру әдісі де әзірленеді, тек осы жағдайда «поезд» тіркемелерді өз орындарына алады.