Егер кенеттен нәресте ұрғыларды қайталап айта алмаса, сөзді екіталай айтады, осыдан уайымдап, ақшылдандыруда, ата-аналар қобалжудың сөзінен шындықты түсіне алмайтындықтан, ата-аналары ызалануда. Ия, баланың өзі де көптеген жағымсыз минуттарды жеткізеді, ол өзіне жабылады және әдетте сөйлесуден бас тартады. Содан кейін ата-аналар баланы кекіруден қалай құтқару туралы ойлана бастайды.
Кептелу дегеніміз не?
Кептелу - сөйлеу аппаратының бұлшық еттерінің салдарынан дыбыстарды, дыбыстарды қайталау, ауытқу және созылудың қайталануы, қарқыны, сөйлеу ырғағы бұзылуы. Балалардағы симптомдардың кептелуін бірден ажыратып, дәрігермен кеңесу керек:
- бірінші слог сөзді немесе сөз тіркесінде қайталануын;
- бір сөзден бұрын қажетсіз дыбыстардың айтылуы;
- сөйлеу басталғанға дейін тербелістер;
- фразаның ортасында тоқтаңыз.
Балаларда тұншықтыру: себептері
Балалардағы тітіркену әр түрлі себептерге байланысты болады. Кейде бұл сөйлеу ақаулары инфекциялық аурудан туындайды - мысалы, қызарған безгекті, тұмауды, көкжөтелді, туа біткен жарақат кезінде неврологиялық бұзылулар. Көп жағдайларда балалардың кекілу себептері, мысалы, қараңғылықтан, жалғыздықтан қорқуына байланысты жақын туыстарынан айрылғаннан кейін берілген психологиялық шок болып табылады. Көбінесе ата-ананың баланың сөйлеуінің дұрыстығына назар аудармауы, тәрбиелеудегі шамадан тыс қатаңдығы және кәмелетке толмаған ересек туыстарының сөзін көшіру жиі бас тартады.
Балаларда стемингке қалай қарау керек?
Бұл сөйлеу ақауларын емдеуде сіз өзіңіз өтетіндігіңізге сенбеуіңіз керек. Көмекші маман - логопед. Дәрігерді тезірек еместігін сұраңыз, себебі бұл бүкіл емнің табысына байланысты. Қабылдау кезінде логопед баланың сөйлеуін дамыту ерекшеліктері туралы сұрақ қояды, неврологиялық факторды немесе психологты болдырмау үшін невропатологпен консультацияға жібереді.
Кептелуден баланы қалай сіңіруге арналған кешенді тәсіл маңызды. Мәселен, мысалы, балаларды кеудемен емдеу арқылы, невропатолог дәрігердің сөйлеу аппаратының спазмын жеңілдету үшін тыныштандыратын препараттар, сондай-ақ психикаға седативті әсер ететін агенттер тағайындалады.
Сөйлеу терапевтіне сабақтар, топтар және жеке тұлғалар қатысады. Балалардағы котормалауды түзету үшін тыныс алу гимнастикасы маңызды, сондықтан диафрагма күшейеді және вокальдық сымдар дамиды. Маман балаға дыбыстарды дұрыс және нақты артикуляциялауды, тегіс және жедел сөйлеуді, оның қарқынын және ырғағын бақылауды үйретеді.
Терапияда кептеліп қалған балалардың психологиялық сипаттамаларын ескеру маңызды. Психотерапевт баланың психикасының жақсаруына ықпал етеді, ол қорқыныш сезімін, күйзеліске ұшырауды, сөйлеу кемшілігімен бекітілу мен кемшілікті, өзін-өзі бағалауды жоғалтуға көмектеседі. Әдетте, кішкентай балаларға арналған ойындар, дидактикалық материалдар, музыка арқылы дәрістер жүргізеді. Жасөспірімдерді емдеуде гипноз және автокугация әдістері қолданылады.
Балаларды емдеудің әдістеріне сөйлеудің нерв реттеуін күшейтуге көмектесетін массаж. Сондай-ақ арнайы компьютерлік бағдарламалар жасалады. Бала микрофонға сөздерді және сөз тіркестерін айтады, және компьютерде екінші баяулаумен баяу және біртіндеп жаңғыртылады. Осыған байланысты компьютердің жазылуын қиып, оның сөйлеуі жақсарады.
Ата-аналарға баланы емдеп жатқанда, сүйікті баланың өзін сенімді сезінетін және тыныш сезінетін үйде қолайлы жағдай жасауы маңызды рөл атқарады. Ата-аналар баланың сөзін қадағалап, оны түзетіп, өздерін басқаруы керек.