Баланы қуанту

Қызықтыру - жаңа туған баланы гипотермиядан қорғаудың ескі тәсілі. Анасы құрсағынан тыс өмірге үйренбеген және өз денесіне ие болуды үйренген баланың пішіндес баласына оралған, тыныш сезініп, жақсы ұйықтайды. Әрбір жас анам қиын таңдау жасайды - баланы ұрып-соғуға немесе слайдерлер мен расташканы алуға әлі де бар ма? Бірде-бір жауап жоқ. Сіз өзіңіздің сынғыштарыңыздың мінез-құлқымен таныссыз. Көптеген балалар баланың киімінде мүлдем қажеті жоқ, ал егер олар жүзуге тырысса, олар өздерінің наразылығын белсенді түрде білдіріп отырады. Ал басқа балалар, керісінше, қозғалыстарды үйлестіруді білмейді, көбінесе олардың қолдары мен аяқтарынан қорқады, нәтижесінде олар ұзақ уақыт тынығып, ұйықтамайды.

Баланың табиғатына және баланың дәрігерінің ұсыныстарына байланысты баланы ұрып-соғудың бірнеше жолы бар.

Баланы басымен қуанту

Бұл әдіс әдетте баланың өмірінің алғашқы күндерінде қолданылады. Ешбір жағдайда қатаң тыйым салынады. Бұл нәресте жылжуға мүмкіндік бермейді және бұлшықеттің қалыпты дамуына кедергі келтіреді.

Баланы басымен толтырады.

  1. Бастау үшін баланы балапан дайындауға дайындау керек - киізді кигізіп, оған жағыңыз.
  2. Күңгірт үстелде нәрестені төменгі жаққа қойыңыз, сондықтан оның басы жоғарғы жиегінен төмен.
  3. Аяқ киімнің бір жоғарғы шеті баланың басына оралып, баланың тұтқасын тығыз басып, бүйіріне оралған болуы керек. Екінші жиекпен де солай істеңіз.
  4. Баланың төменгі бөлігіндегі нәрестенің аяқтарына оралған. Біз бір жиегі артқы жағына қойдық, екіншісі бұл үшін жағылған.

Қажет болса, баланы жіңішке жөргектің үстіне жылы пішінде кигізуге болады. Сонымен қатар - бірдей үлгіге сүйеніп, бастапқыда баланың басы киімнің үстіңгі жиегінен шығып кетуі керек.

Тегін босанған бала

Баланы бос еркелету әдістемесі:

  1. Балаңызды бөлме температурасына және жөргектің үстіне қойыңыз.
  2. Баланы төменгі жамбастың жоғарғы жағына мойын деңгейінде ұстаңыз (егер сіз тұтқалары бар болса) немесе шкаф деңгейінде (тұтқаларды бос қалдырғыңыз келсе).
  3. Баланы төменгі жамбастың сол және оң жиектерін бір-бірден итеріп, балаға ораңыз.
  4. Төменгі жиек түзетіліп, баланың аяқтарына оралған болуы керек. Балалардың артқы жағындағы екінші жағын бір-бірінен кейін бір-біріне бекітіңіз.

Баланың кеңінен тарауы

Бұл өзгерудің тәсілі осы екі памперстердің еркін жолдан айырмашылығы бар. Балалардың аяқтары жабылмайды, бірақ ажырасуды жалғастырады, бұл жамбас буындарының дұрыс қалыптасуына ықпал етеді.

Баланың кең таралуы схемасы:

  1. Алдыңғы әдістердегідей, бала да жұқа немесе қалың іш киім киіп, бір рет қолданылатын киімді кию керек.
  2. Үстелге арналған үстелде алдымен бір пияз, ал екіншісі шарф түріндегі бұрышқа бүктелген.
  3. Біз баланы бірінші рет баланың жөргектегіш белдеуі деңгейінде, ал екіншісі мойын деңгейінде - тұтқалармен немесе қолдарыңыздың деңгейінде - егер тұтқалар ашық қалдырылса, біз оны қойдық.
  4. Алғашқы жөргектің төменгі жиегінің баланың аяғы мен ішектің айналасына оралғаны.
  5. Бүйір бұрыштар бірін-бірі жуып, ішке қарайды. Осылайша, аяқтар тұрақты орын алады.
  6. Екінші пішінде толығымен орналастырылған, біз жоғарғы жағын диагональ бойынша балаға айналдырдық. Содан кейін, аяғын сәл бүктеп, баланың аяқтарын аша отырып, іш киімнің төменгі жиегін қабықтың үстіне орап, оның ұштарын қалдықтардың артқы жағына бекітіңіз.

Бүгінгі дүниеде балалар көп нәрсеге үйренеді. Біз сізге артықшылықтарды, кемшіліктерді және тойтарыс берудің бірнеше тәсілдерін айттық, бірақ сіздің таңдауыңыз сіздікі! Тәуелсіз қорытынды жасаңыз және балаңыздың қалай жақсы болатынын анықтаңыз.