Өлеңдердегі саусақты гимнастика әр түрлі жастағы балаларда моториканы дамытуға арналған өте пайдалы бағдарлама. Ол сондай-ақ сөйлеу және шығармашылық дамуына ықпал етеді, онда өте маңызды аспект - бұл саусақ ойынындағы барлық әрекеттер өлеңдермен бірге жүреді. Саусақ жаттығуларының кейбір мысалдарын қарастырайық.
«Көкөністер» тақырыбындағы саусақ гимнастикасы
Мақсат - балалардың көкөністер туралы білімдері мен идеяларын кеңейту. Өлеңдердегі мұндай саусақ жаттығулары ең кішкентайлар үшін өте қызықты болуы мүмкін. Мысалы, Ю.Тувидің «Көкөністер» поэмасының үзіндісін оқып көріңіз .
1. Базардан бір кездері үй иесі келіп, үстелге орта және индекстік саусақпен «қадам»
Базардан үй иесі үйге келді: (өз кезегінде қолымызға саусақтарды тигіземіз)
Қырыққабат,
Картоп,
Сәбіз
Қызылша,
Ақжелкен мен бұршақ.
О! .. (қолын ұрып)
2. Сабақтағы көкөністер спорт түрлеріне әкелінді (екі қолыңыздың саусағы мықтап қысылып, сосын жинақталған)
Жер бетінде жақсы, қажет және дәмді адам: (саусақтарыңызды өз кезегінде қолдарымен)
Қырыққабат?
Картоп?
Сәбіз?
Қызылша?
Ақжелкен немесе бұршақ?
О! .. (қолын ұрып)
3. Ал әзірше иесі пышақты алды, (пальманы ашып, екінші қолды шетіне қойып, кесу қозғалысын)
Және бұл пышақ басталады: (саусақтарыңызды өз кезегінде қолмен ұстаймыз)
Қырыққабат,
Картоп,
Сәбіз,
Қызылша,
Ақжелкен мен бұршақ.
О! .. (қолын ұрып)
4. Қақпақ құмырада жабылады (пальманы ашып, екінші жағын жабыңыз, ол кезде бұл уақытта мықтап қысылады)
Қайнаған суға қайнатылып, пісірілген: (өз кезегінде қолдарында саусақтарыңызды ұстаңыз)
Қырыққабат,
Картоп,
Сәбіз,
Қызылша,
Ақжелкен мен бұршақ.
О! ... (ұрып-соғу)
Көкөніс сорпасы жаман емес еді! (оның ішегін пальма арқылы соғу)
Саусақ гимнастикасы «Гүл»
Мақсат - балаларға күзгі гүлдерді ажыратуды үйрету.
«Гүлдер»
Біздің қызыл гүлдер (біз бір-бірімізге локтей, қайық түрінде щетканы жабамыз)
Жапырақтарды ерітіңіз. (содан кейін беттің алдында, ыдыс түрінде ашылады)
Бриз аздап дем алады (қылшақтар сағат тіліне қарсы, содан кейін сағат тіліне қарсы)
Жапырақтары шайқалады. (қолдар сол және оң жаққа)
Біздің қызыл гүлдер (біз бір-бірімізге локтей, қайық түрінде щетканы жабамыз)
Жапырақтарды жабыңыз, (жапырақшалардың жабудың саусақтарымен көрсетіңіз)
Олар тыныш ұйықтап жатыр,
Және олар бастарын күлдірді.
«Гүлдер» тақырыбында тағы бір саусақпен жаттығулар
Тұқымды жерге қойыңыз, («астықты» баланың алақанына қойыңыз)
Күн аспанда пайда болды.
Күн, күн, жарық! (біз щеткаларды қысқартамыз және өз кезегімізде unclasp)
Grow, астық, өседі! (пальмалар біріктіріліп, қолдарын көтереді)
Жапырақтың сабағына шығады (пальмаларды, саусақтарды бір-бірімен саусақпен қосып, бір мезгілде екі қолыңызбен қосыңыз)
Созылған гүлдерде гүлдейді (щетканы сығып, өз кезегінде кеңейту)
«Балық» тақырыбындағы өлеңдердегі гимнастика
Мысал:
Балық, сен қайдасың?
Сіз қайдасыз, қай жердесіз, балық, балық?
Балықтар ұнады.
Сіз өмір сүресіз бе, балық, өзіңіз?
Сіз ақшаларды жылжытасыз.
Денеңіздегі таразылар.
Ол қайғы-қасіретке ұқсайды.
Сіз ұйықтамаңыз, балық, балық
Сіз жүзіп жатырсыз! Сіз жүзіп жатырсыз!
Енді сіздің қиялыңызды қосқаныңызда, саусақтарыңыз үшін балаңыздың қозғалысын бірге ойлануға тырысыңыз.
Саусақ жаттығулары «Жаңбыр»
«Жаңбыр»
Бір, екі, үш, төрт, бес (екі қолдың саусақтарымен тізе арналған, кішкентай саусақпен - сол қолымен, саусақпен - оң қолымен)
Жаңбыр жаяу жүрді. (кездейсоқ соққы)
Мен әдетті емеспін, мен баяу жүрдім (индекстік саусақпен және орта саусақпен)
Неге оған қайда асығыс?
Тақтада кенеттен оқылады: (мылжыңмен соққы, алақанмен)
«Көшеге бармаңыз!»
Жаңбыр жымиып: «О!» (Жиі ырғаймен ұрып-соғып)
Ол кетіп қалды. Мазут құрғап қалды. (тізе бойынша ырғақты түрде ұрып-соғу)
1 жасқа толмаған балалармен педиатриялық паркі
Балалармен саусақтармен жаттығулар бірінші жыл алдында жасалады, содан кейін өлең оқылады. Баламен бірге төменде сипатталған өлеңдерде саусақ жаттығуларын орындаңыз. Біртіндеп балаңыз мәтінді үйренеді және оны өз бетімен қайталайды.
Мысал:
- «Бір-екі» есебінен - саусақтарды бөлек-бірге (үстелдегі алақанның орнынан).
- «Бір, екі, үш» - пальмалық-қабырға қабырғасының есебінде.
- «Бір, екі, үш, төрт, бес» шоты бойынша - екі қолымызда саусақтарды қосамыз: үлкен оң қолы үлкен сол қол, сол жақта индексі - оң жақ көрсеткі және т.б. (саусақтармен сәлемдесу).
- Сол және оң қолдың ортаңғы және индекстік саусақтары үстелдің айналасында жүреді (кішкентай адам).
- Қозғалыс, төртінші жаттығу секілді, бір мезгілде екі қолды да орындады (балалар жарыста жүгіреді).
«Саусақпен ұл»
Баламен саусағыңыз қайда болды?
Осы досым орманға барды.
Бұл досыңызбен суп пісірілген.
Осы досыммен ол ботқа жеді.
Ән айтқан әннің осы досы.
Осыған байланысты мен құбырмен ойнадым.
Әрбір баланың саусағы онымен сөйлескендей секілді: саусағынан саусаққа дейін.
Өлеңдегі балалар гимнастикасы туралы қаншама қызықты нәрселер туралы білдіңіз.