Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу дағдыларын диагностикалау әдістері
Сөздікке талдау жасау және сөз тіркестерін дұрыс жасау мүмкіндігі қарапайым жаттығулармен расталады:
- «D» әрпінен басталатын сөздерді атаңыз.
- 3 сөзден тұратын сөз тіркесі жасаңыз. Мысалы: гүлдер, букет, жаз.
- Емдеуге, үйретуге, түсіне және т.б. адамға қалай атауға болады?
Бұл жаттығулар бес жастағы балаларға арналған. Жақсы нәтиже, онда бірінші тапсырма бір минут ішінде орындалады, ал жасөспірім 3-4 сөзді ойлайды. Екінші жаттығу 10 секундтан кейін сынған дұрыс фразаны, ал үшіншіден, егер қиыршық тас дереу кәсіпті атаса, әзірленген деп есептеледі.
Мектепке дейінгі жастағы балалардың үйлесімді сөйлеуін дамыту әдісі
Сөйлеу - бұл адамдар арасындағы қарым-қатынас. Сондықтан, балалық шағынан бастап, сөйлемдерді құрастыру үшін, әңгімелесуді шебер меңгеруді бастауға және аяқтауға, шыдамдылықпен тыңдаушыны тыңдауға үйрету өте маңызды. Педагогикада когерентті сөз екі түрге бөлінеді: монолог және диалогтық.
Екінші сынықтан анаммен сұхбат түрінде сөйлескеннен кейін, алғашқыдан гөрі танысып, тіпті ауызша емес сөйлесуді бастау жеткілікті ерте басталады. Мектепке дейінгі жастағы балалардың диалогтық сөйлеуін дамытудың негізгі әдістемесі әңгіме барысында әрдайым қалыптасады. Негізгі әдістер:
- әдебиетті оқу. Оқуға ұсынылған жұмыстар міндетті түрде диалогты қамтуы және балалар үшін түсінікті болуы керек;
- қарым-қатынас жасаушы және балалар. Мұнда қиял шексіз. Диалогты мұғалімнің тапсырмасы бойынша жаяу серуендеуге болады және т.б.
- ойындар. Олар өндірісте театрландырылған немесе күрделі болмауы керек. Күнделікті қолдануға танымал «Жаңарған - жетілмейтін», «Мен келісемін - келіспеймін» және т.б. күнделікті қолдануға әбден лайықты, ең бастысы олар диалогқа кіреді.
Монологтық сөйлеуді оқыту мына әдістерге негізделген:
- Қайталау. Ол баланың сөздік қорын байытуға және сөйлеудің тиісті түрде құрылуына үйретіледі. Парафражы есте ұстайды, өйткені баланың мәтіннің семантикалық бөлігін жеткізу өте маңызды, сондай-ақ, сыныққа оның сөздік сөзіне жаңа сөздерді енгізуге мүмкіндік береді.
- Сипаттама. Суретте көріп отырған нәрсені әшейін жасау қабілеті бүгінгі кезеңде мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу дағдыларын дамыту әдістемесінде жиі қолданылады, бірақ онымен көптеген қиындықтар туындайды. Қиял әлі дамымаған және фразаларды әдемі және дұрыс құрастыру қабілеті әзірге жасалынбағандықтан, кейде сипаттама жеткіліксіз болып шығады.
Сурет. Өзіңіз туралы, сіздің анаңыз немесе сіздің сүйікті ойын-сауық туралы әңгіме балабақшада қолданылатын тегін әңгімелеудің басты тақырыбы. Әдетте, бұл әдіс балаларда ерекше қиындықты тудырмайды, бірақ ол бірқатар кемшіліктерге ие: бірдей салынған сөйлемдер, бір семантикалық мазмұннан екіншісіне күрт ауысулар және т.б.
Осылайша, мектепке дейінгі жастағы балалардың сөз сөйлеуін дамыту әдістемесі әңгімелесуді дамытуға бағытталған жаттығулар кешені болып табылады. Дұрыс диагноз қою және тұрақты сабақтармен нәресте бір айдан кейін сөздік қорын арттырып, сөз тіркестерін дұрыс қалыптастыруға мүмкіндік береді.